六年制學程/04/成果發表/課程說明:修訂版本之間的差異

出自六年制學程
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射箭社
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==戶外運動==
 
==戶外運動==
 
===射箭社===
 
===射箭社===
我們目標是可以參加台灣射箭聯盟射手檢定的能力,選修的學生也都各買一隻弓,教練教我們從8公尺直到20公尺(檢定距離)的射擊,我們訓練場地依照訓練科目不同,場地也有所不同,目前於中正運動中心和台北市的一塊小空地。
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:我們目標是可以參加台灣射箭聯盟射手檢定的能力,選修的學生也都各買一隻弓,教練教我們從8公尺直到20公尺(檢定距離)的射擊,我們訓練場地依照訓練科目不同,場地也有所不同,目前於中正運動中心和台北市的一塊小空地。
我們上課使用的弓是傳統弓(漢弓),有別於現代弓的差別是,現代弓多了瞄準輔助器,在弓身有凹槽可以搭箭。傳統工沒有瞄準器也沒有搭箭的凹槽,所以箭會搭載在手上。
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:我們上課使用的弓是傳統弓(漢弓),有別於現代弓的差別是,現代弓多了瞄準輔助器,在弓身有凹槽可以搭箭。傳統工沒有瞄準器也沒有搭箭的凹槽,所以箭會搭載在手上。
傳統弓的難易度比現在弓還有挑戰性,現代弓只要先做好校正的動作,瞄準到就可以射中目標,但是傳統弓需要靠感覺,校正方式也不同,他是使用左手來移動出箭的方向及位置。
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:傳統弓的難易度比現在弓還有挑戰性,現代弓只要先做好校正的動作,瞄準到就可以射中目標,但是傳統弓需要靠感覺,校正方式也不同,他是使用左手來移動出箭的方向及位置。
從一開始組成這門課,只是覺得好玩、有趣,但經過訓練之後,漸漸覺得這具有專業性,從一開始射不中到射中,這歷程真叫人開心,所以現在沒射中會沮喪,會想一直練習,直到做到最好。教練也會利用小比賽的過程,激發出我們的能力。
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:從一開始組成這門課,只是覺得好玩、有趣,但經過訓練之後,漸漸覺得這具有專業性,從一開始射不中到射中,這歷程真叫人開心,所以現在沒射中會沮喪,會想一直練習,直到做到最好。教練也會利用小比賽的過程,激發出我們的能力。
  
 
==手作、藝術==
 
==手作、藝術==
  
 
==語言==
 
==語言==

2017年4月10日 (一) 14:40的修訂版本


總說明

成果發表也是一項課程

職場實習

境外行動學習

協力造屋

資訊與數理科學

當代社會

戶外運動

射箭社

我們目標是可以參加台灣射箭聯盟射手檢定的能力,選修的學生也都各買一隻弓,教練教我們從8公尺直到20公尺(檢定距離)的射擊,我們訓練場地依照訓練科目不同,場地也有所不同,目前於中正運動中心和台北市的一塊小空地。
我們上課使用的弓是傳統弓(漢弓),有別於現代弓的差別是,現代弓多了瞄準輔助器,在弓身有凹槽可以搭箭。傳統工沒有瞄準器也沒有搭箭的凹槽,所以箭會搭載在手上。
傳統弓的難易度比現在弓還有挑戰性,現代弓只要先做好校正的動作,瞄準到就可以射中目標,但是傳統弓需要靠感覺,校正方式也不同,他是使用左手來移動出箭的方向及位置。
從一開始組成這門課,只是覺得好玩、有趣,但經過訓練之後,漸漸覺得這具有專業性,從一開始射不中到射中,這歷程真叫人開心,所以現在沒射中會沮喪,會想一直練習,直到做到最好。教練也會利用小比賽的過程,激發出我們的能力。

手作、藝術

語言