檢視物聯網革命/補充延伸21 的原始碼

[[分類:物聯網革命]]
本書作者傑瑞米．里夫金是經濟學者，對教育不熟，只能指出傳統學校教育與新社會典範「互聯共生網絡」不合。其實適配新典範的教育系統是 Ivan Illich 1971年在《非學校化社會》中所提出的四大學習網絡。注意：四大學習網絡，是為公共教育設計的，不是為私塾設計的。

目前丁丁和新莊社大正以此出發，開始建構「學習公社」的理論與實踐。
====(一)教育用品網====
#用1000萬美元維持連接六呎寬小道，連接四萬個小村＋20萬輛三輪小機動車(每台125美元)＋人民有「自造」小機動車的能力
#教育用品去標籤化，去金字塔化。就是生活中在用的物品。
#消除資本主義大廠對製造、修理知識與技能的壟斷。
====(二)技能交換網====
技能教師＋持有學習券(基本貸款)的每位國民
====(三)伙伴選配網====
#本質是一種同好俱樂部。
#運用計算機＋電傳打字機來媒合伙伴選配。
====(四)教育諮詢網====
#學校教師消亡，[https://www.facebook.com/獨立教育工作者社群-143133769085086/ 獨立教育工作者]興起
#家長是天生的教育工作者
#教育管理者→教育顧問
#教育網絡的設計者和維護者
#無學生紀律的維持、教師雇用、監督與解雇、課程編寫、教科書、校園、學校設備、校際競賽